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| 引导自主探究 培养学生创造性阅读能力 | |
| 引用本文： | 徐诚斌.引导自主探究 培养学生创造性阅读能力[J].中小学教材教学,2005(12):34-36. |
| 作者姓名： | 徐诚斌 |
| 作者单位： | 福建省浦城县新华小学 福建 |
| 摘 要： | 语文课程标准指出,要“逐步培养学生探 究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度 的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思 和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质 量”。为此,教学实践中,我潜心引导学生自 主探究,悉心培养学生创造性阅读能力。 |
| 关 键 词： | 创造性阅读能力 培养学生 自主探究 引导学生 语文课程标准 探究性阅读 阅读期待 阅读反思 思维空间 阅读质量 |
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