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| 对初中音乐常态课优质化的思考 | |
| 引用本文： | 谭婷.对初中音乐常态课优质化的思考[J].中小学音乐教育,2010(8):32-33. |
| 作者姓名： | 谭婷 |
| 作者单位： | 浙江省杭州第十三中学 |
| 摘 要： | 音乐新课程改革进行到今天，作为中学的音乐教师，看到了很多以体现“关注音乐，以音乐为本”的优质公开课。而笔者认为公开课是相胪常态课”而言的，只是一个教学“特例”。我们应该清楚地认识：不管是公开课，还是常态音乐课，要明确它的主体是谁？其本质都是体现授课教师对先进教学观念的课堂贯彻，如何启发和引导学生去感受音乐的情感之美，用什么手段来培养学生的艺术修养等。 |
| 关 键 词： | 音乐教师 常态课 优质化 初中 教学观念 引导学生 新课程改革 公开课 |
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