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| 论生成性课程的价值诉求 | |
| 引用本文： | 赵文平.论生成性课程的价值诉求[J].教育发展研究,2009(8). |
| 作者姓名： | 赵文平 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,北京,100875 |
| 摘 要： | 本文基于生成性课程价值主体需要和客体属性之间满足关系的分析,提出了生成性课程的五种价值诉求,即在不断超越自我中重塑理想、在创造精神的导引下丰富人生旅程、在主体性力量的根基上建构个性化经验、在和谐关系中多元共生、在过程中体验生命的意义.上述五方面价值诉求不是彼此孤立而是相互联系的,通过推动学生的发展而得以自然统一. |
| 关 键 词： | 生成性课程 价值诉求 |
On the Value Pursuit of Generative Curriculum |
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| Zhao Wenping.On the Value Pursuit of Generative Curriculum[J].Exploring Education Development,2009(8). | |
| Authors: | Zhao Wenping |
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