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| 《吃墨水》提问设计 | |
| 引用本文： | 林芳,傅初明.《吃墨水》提问设计[J].江西教育,1993(10). |
| 作者姓名： | 林芳 傅初明 |
| 作者单位： | 分宜一小 (林芳)，分宜一小(傅初明) |
| 摘 要： | 义务教育五年制小学语文第三册第十二课《吃墨水》讲的是陈毅小时候读书时由于太专注,错把墨当成芝麻酱,蘸到饼上吃的故事。这个故事新鲜有趣,给人很大的启发。教学时,提问启发得好,可以增强教育效果。 一、巧揭题,激发学习兴趣 教《吃墨水》时,老师一边板书“墨水”二字,一边提问:墨水是干什么用的?它可以吃吗?可有一个人小时候就吃过墨水,还吃得津津有味呢！(板书:吃)不信?请听老师讲一 |
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