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| 如何培养数理逻辑智能——来自多元智能理论的启示 | |
| 引用本文： | 张晓峰.如何培养数理逻辑智能——来自多元智能理论的启示[J].中小学教师培训,2002(2):39-40. |
| 作者姓名： | 张晓峰 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育管理学系,200062 |
| 摘 要： | 多元智能理论(the theory of multiple intelligences,MI theory)是加德纳于1983年提出的,并在以后多次获得发展.该理论认为,"智能是解决某一问题或创造某种产品的能力,而这一问题或这种产品在某一特定文化或特定环境中是被认为有价值的. |
| 关 键 词： | 数理逻辑智能 多元智能理论 教育理论 创新精神 实践能力 |
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