本科教学评估中“评估结论”的消极作用 |
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引用本文: | 冯东.本科教学评估中“评估结论”的消极作用[J].中国高等教育评估,2007(1):45-47. |
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作者姓名: | 冯东 |
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作者单位: | 广东汕头大学高等教育科学研究所,汕头515063 |
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摘 要: | 一、“评估结论”存在的问题需要产生结论的评估总需一定的途径展开。“本科评估”中专家组是受教育部委托进校实施本科教学工作水平评估任务,按照教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》(以下简称《评估方案》),在对每一项指标进行广泛讨论和深入分析后,进行一次性投票,根据投票结果,
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关 键 词: | 评估 结论 评估目的 消极作用 本科教学 |
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