| 论自律教育 |
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| 引用本文： | 张相乐.论自律教育[J].高等教育研究学报,2004,27(1):22-24. |
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| 作者姓名： | 张相乐 |
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| 作者单位： | 湖北农学院教务处,434025 |
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| 摘 要： | 自律即人作为主体主动地自己约束自己，自己限制自己。自律具有社会制约性、发展性、自由性。自律教育是指根据一定社会发展的需要，有目的地培养人自我约束、自我监督、自我评价和自我调整其行为的活动，其目的在于构建人的自律机制，培养人的自律品质。自律教育对人的发展和社会的发展都具有重要价值。学校德育工作应该加强自律教育，培养学生的自律品质，增进全社会成员自律机制的形成。
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| 关 键 词： | 自律教育 自律机制 可持续发展 个人价值 国际化人才 他律 自我教育 |
On Self- restrained Education |
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| Zhang Xiangle.On Self- restrained Education[J].Journal of Higher Education Research,2004,27(1):22-24. |
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| Authors: | Zhang Xiangle |
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| Keywords: | |
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