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| 数列极限概念教法探讨 | |
| 引用本文： | 赵国强.数列极限概念教法探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 赵国强 |
| 作者单位： | 武汉市四六一厂电大班 |
| 摘 要： | 极限概念是微积分的重要概念之一。由于微积分中的重要基本概念,例如导数、微分、积分等都是用极限来表述的,而且它们的主要性质和法则也是通过极限方法推导出来的,可见加强极限概念教学,为学员下一步学好微积分打下一个良好基础之重要。长期以来,由于受到教学时数和电大学员基础的限制,教师在教学中多采用描述的方法来阐述极限的定义,而对数列极限ε—N 的定义却很少提及。这样处理固然使学员较易理解什么是数列极限,降低教学难度,但是当学员们阅读教材及其相关的资料时就会感到困难,对后续函数极限的学习起不到夯实基础的作用,特别是在处理“用定义证明极际” |
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