| 宋代积弱的文化特征及教育状况 |
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| 引用本文： | 张筱兑.宋代积弱的文化特征及教育状况[J].甘肃高师学报,2003,8(1):69-73. |
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| 作者姓名： | 张筱兑 |
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| 作者单位： | 合作民族师范高等专科学校政史系,甘肃,合作,747000 |
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| 摘 要： | 宋代文化虽然表现出它在人文主义思想与社会学家的传统之间有一种汇聚的趋势 ,但宋代理学毕竟不是一种可以“引起行动的文化”。他们的理论是圆满的 ,但这种理论并没有在文化参与与文化制度之间提供必要的联系。也就是说宋代文化的特征在大方向上是保守的。宋儒们的理论反而使儒学的生命力趋于柔弱化的发展。同时 ,在教育中重“文化主义”而轻视“国家主义”的作法 ,用泛道德的思想去教化人心 ,也使得本来就有些靠不住的“民气”变得更加沉沦。宋代的积弱不振 ,固然有北方民族崛起的因素 ,但自身的沉沦无疑才是最为根本性的东西
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| 关 键 词： | 宋代 理学 积弱 教育状况 |
| 文章编号： | 1008-9020(2003)01-069-05 |
The cultural feature and educational condition in Jiruo period of Song Dynasty |
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| Zhang Xiaodui.The cultural feature and educational condition in Jiruo period of Song Dynasty[J].Journal of Gansu Normal College,2003,8(1):69-73. |
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| Authors: | Zhang Xiaodui |
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