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| 素质教育背景下初中美术教学的思考与体会 | |
| 引用本文： | 刘琴.素质教育背景下初中美术教学的思考与体会[J].新课程导学(上),2014(27):27. |
| 作者姓名： | 刘琴 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市初级中学 |
| 摘 要： | 正在素质教育背景下,枯燥单一的美术教学难以适应教学发展需求,无法满足学生的自学需求。因此,在初中美术教学中,教师需要结合具体实际,通过丰富的教学资源和教学方式,让学生保持良好的学习情绪,主动进入学习乐园,想象创造,锻炼能力,提升美术素养。一、因地制宜,开发丰富资源在初中美术教学中,若要有效实现课程总目标,老师需要因地制宜,利用与开发各种美术课程资源,丰富教学内容,使教学内容更具有开放性、趣味性,更贴近地域教学实 |
| 关 键 词： | 课程总目标 学习情绪 学习活动 学习信心 课堂形式 个体差异 智力因素 木刻版画 内容设置 人文气息 |
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