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| 刍议初中说明文阅读教学的途径与策略 | |
| 引用本文： | 韩兴猛.刍议初中说明文阅读教学的途径与策略[J].考试周刊,2014(58):31-31. |
| 作者姓名： | 韩兴猛 |
| 作者单位： | 南京市江宁区东善桥中学,江苏南京211153 |
| 摘 要： | <正>语文新课程标准提出:"阅读评价要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考查其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。"一直以来,说明文阅读能力都是各地语文中考重要的考查内容之一。现在很多地区的中考说明文阅读内容的选材发生了变化,从原先的课内所学内容转向课外阅读材料,中考说明文阅读已经成为考察学生阅读能力的一项重要内容。如何提高说明文阅读教学,我认为可以从以下方面进行 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语文新课程标准 学生阅读能力 阅读过程 阅读内容 综合考查 说明文教学 价值取向 阅读量 生物入侵者 |
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