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| 本科技术教育课程设计思路——基于美国工程教育和技术教育课程设置的比较 | |
| 引用本文： | 刘晓保.本科技术教育课程设计思路——基于美国工程教育和技术教育课程设置的比较[J].职业技术教育,2009,30(31). |
| 作者姓名： | 刘晓保 |
| 作者单位： | 华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062;上海电机学院高等技术教育研究所,上海200245 |
| 基金项目： | 上海市教育科学研究项目 |
| 摘 要： | 通过比较美国工程教育和技术教育培养目标的差异,并借助机械工程专业和机械技术专业课程设置的差异,提出我国本科技术教育课程设计的基本思路是:明确本科技术教育人才培养的目标和规格,技术学科是构建本科技术教育课程的主体内容,以技术能力为核心设计课程. |
| 关 键 词： | 美国 工程教育 技术教育 课程设置 |
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