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| 先扶后放 举一反三 | |
| 引用本文： | 邹烨辉.先扶后放 举一反三[J].湖南教育,1991(4). |
| 作者姓名： | 邹烨辉 |
| 摘 要： | 在小学语文教材中,有不少课文的段落结构大体一致。在教这一类课文时,我常常采取的方法是:先重点“扶”一段,帮助学生理解内容,将方法教给学生,以此作为示范,并指出其它段与重点段大体相同,再“放”手让学生学懂其它段。例如:《新型玻璃》一文,作者用了五段分别介绍了防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃的特点和作用,段落之间是并列关系。我重点讲读写防盗玻璃一段,指名读和 |
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