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小说教学如何有效激活环节
引用本文:
肖利平.小说教学如何有效激活环节[J].考试周刊,2012(33):27-28.
作者姓名:
肖利平
作者单位:
宿迁市宿城区埠子初级中学,江苏宿迁,223800
摘 要:
新课改下小说教学中"少慢差费"现象并没有得到多大改善。对此作者在教学中做了一些尝试和探索,让学生在欣赏过程中的激活环节寻找乐趣,充分激发学生的潜能,从而提高小说教学的有效性。
关 键 词:
小说教学
有效性
激活环节
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