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| 生活化,小学科学实验教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 周茂利.生活化,小学科学实验教学的有效策略[J].考试周刊,2014(70):177-178. |
| 作者姓名： | 周茂利 |
| 作者单位： | 泗阳县城厢实验小学,江苏 泗阳,223700 |
| 摘 要： | 小学科学实验教学中,教师可以采用情境创设生活化、器材选择生活化、兴趣激发生活化、探究过程生活化和课外探究生活化等策略,唤醒小学生已有的生活经验,沟通生活经验与实验探究的联系,提高小学科学实验教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 生活化 小学科学 实验教学 有效策略 |
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