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| 地方高校产学研教育理科教材编写模式的思考 | |
| 引用本文： | 尹剑华,赵雨云.地方高校产学研教育理科教材编写模式的思考[J].零陵学院学报,2014(5):197-198. |
| 作者姓名： | 尹剑华 赵雨云 |
| 作者单位： | 湖南科技学院,湖南永州425199 |
| 基金项目： | 永州市科技局课题; 湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目（湘教通[2012]266号-57）;“教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见”（教高〔2010〕15号-TS12336） |
| 摘 要： | 产学研教育在国内高校中已经开展多年了,高校和企业合作互补,对经济建设和科学技术转化应用会产生深远的影响。文章指出目前地方高校在产学研教育中,高校教材必需突破原有模式,因而提出当前改革理科教材编写模式的设想。产学研三方面人才合作编写教材,注重现代科学素质教育、创新教育和实际能力培养,面向社会需求取舍与重建教材内容,使高校理科教材适应产学研教育的发展,培养出适应社会需求的应用型人才。 |
| 关 键 词： | 高校 产学研教育 教材 编写模式 |
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