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| 对学生个性化阅读的思考 | |
| 引用本文： | 仲志红.对学生个性化阅读的思考[J].中学文科,2009(4):138-138. |
| 作者姓名： | 仲志红 |
| 作者单位： | 江苏如皋市城西高级中学,226576 |
| 摘 要： | 阅读是一种极其复杂的个体心智活动，从广义的角度来说，阅读无处不在，天地山川、虫鱼鸟兽、人间百态都可以是阅读的对象；从狭义的角度考虑，阅读对象一般是指以文字来传达信息的文本。受文字传达信息的特点的限制，考虑到阅读主体的个体差异，学生的个性化阅读可以从三个层面来考虑。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 学生 个体差异 心智活动 阅读对象 阅读主体 信息 文字 |
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