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| 借鉴《核心科学》 加强问题设计策略的研究 | |
| 引用本文： | 毕岚,陆建隆.借鉴《核心科学》 加强问题设计策略的研究[J].中小学教材教学,2003(24). |
| 作者姓名： | 毕岚 陆建隆 |
| 作者单位： | 南京师范大学物理科学与技术学院 (毕岚)，南京师范大学物理科学与技术学院(陆建隆) |
| 摘 要： | 一、英国教材《核心科学》的编制背景及概况2000年9月,英国政府实施了新的国家课程标准。新课程标准与以往相比,更侧重于学生探究能力的培养及对当代科学和科学应用问题的介绍。就科学课程而言,以培养学生全面的科学素养为取向,激发并满足他们对周围现 |
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