| 课堂：如何让“弹性预设”与“有效生成”共精彩 |
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| 引用本文： | 郑舒坦.课堂：如何让“弹性预设”与“有效生成”共精彩[J].科教文汇,2015(10). |
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| 作者姓名： | 郑舒坦 |
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| 作者单位： | 福州第十九中学 福建·福州 35001 |
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| 摘 要： | 寻找构建高效课堂的方法，增强课堂实效，达到提高学生语文素养的目的。弹性预设与有效生成是辩证统一的关系，课堂教学既需要弹性预设也需要有效生成，预设与生成体现了计划性与开放性的结合。充分的预设是有效生成的基础，有效生成是预设的丰富、发展与补充。两者具有互补性。语文课堂如能做到弹性预设与有效生成的统一，将使语文课堂的实效大大提高。
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| 关 键 词： | “弹性预设” “有效生成” 语文课堂 |
On How to Make "Flexible Presetting" and "Effective Generation"both Wonderful in Classes |
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| Authors: | Zheng Shutan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | "flexible presetting" "effective generation" Chinese classes |
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