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高职英语"联想-对话"教学模式研究
引用本文:刘克静,彭元玲.高职英语"联想-对话"教学模式研究[J].中国教育技术装备,2009(23):82-84.
作者姓名:刘克静  彭元玲
作者单位:1. 湖南信息职业技术学院
2. 湖南环境生物职业技术学院
摘    要:本研究以建构主义教学理论为指导,结合当前的网络技术的普及应用情况,针对我国高职院校公共英语教学进行教学模式的改革,构建一种新的、适应高职学院人才培养需求的“联想-对话”教学模式。

关 键 词:高职英语  联想-对话  教学模式
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