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| 人文学视野下的现代远程开放教育论略 | |
| 引用本文： | 袁兆文.人文学视野下的现代远程开放教育论略[J].成人教育,2012,32(5):40-41. |
| 作者姓名： | 袁兆文 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学,广州,510420 |
| 基金项目： | 广东省“211”工程三期重点学科建设项目子项目《人文学视野下的现代远程开放教育研究》的阶段性成果,课题编号为GDUFS211-2-042 |
| 摘 要： | 作为一种教育类型和教育模式的远程开放教育,自其产生并发展至今,各种远程开放教育理念以及科学教育技术手段得到了长足发展,但是,在人文学视野下审视远程开放教育的发展历史,其表现出理论视野的褊狭、学科疆域的固化、工具理性的张扬以及人文意义的萎缩等现象的局限性.探寻人文学视野下的现代远程开放教育的研究模式,旨在突破现代远程开放教育中学科疆域的“画地为牢”的研究方式,标举现代远程开放教育中的科技与人文互化,开创人文学视野下的现代远程开放教育研究的新向度. |
| 关 键 词： | 人文学 远程开放教育 人文学方法 人文学教育 |
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