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| 高中生物课堂如何实施趣味性教学 | |
| 引用本文： | 杨芳.高中生物课堂如何实施趣味性教学[J].考试周刊,2012(17):167-168. |
| 作者姓名： | 杨芳 |
| 作者单位： | 广州市禺山高级中学,广东广州,511400 |
| 摘 要： | 高中阶段学生需要掌握的知识点多，学习负担重，学生容易感觉枯燥和沉重，学习积极性容易受到挫伤。当对学习生物知识产生兴趣时，学生就能积极主动、愉快地学习。课堂是学生学习的主阵地，教师应尽可能增强课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣和动机，由“要我学”变成“我要荦”提高课沓教肇效率一 |
| 关 键 词： | 高中生物课堂教学 趣味性 学习兴趣 |
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