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| 在“做”数学中收获——《一千以内数的认识》教学案例 | |
| 引用本文： | 徐贤娟.在“做”数学中收获——《一千以内数的认识》教学案例[J].考试周刊,2012(17):75-76. |
| 作者姓名： | 徐贤娟 |
| 作者单位： | 湖北工业大学附属小学,湖北武汉,430068 |
| 摘 要： | 一、教学说明 这是人教版小学数学实验教科书第四册第68页的内容。它是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上．将认数的范围扩展到千以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础．而且在日常生活中有着广泛的应用。为了让学生很好地经历数数的过程，体验数的产生和作用，较好地理解数的概念，我在课中借助单根小棒、整十捆小棒、整百捆小棒，采用了数一数、估一估、闯一闯等教学方式， |
| 关 键 词： | 小学数学 教学案例 “做” 100以内数的认识 实验教科书 日常生活 教学方式 第四册 |
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