|
|||||
|
|
| 论中国古代书院教育对高校课程改革的启示 | |
| 引用本文： | 秦平.论中国古代书院教育对高校课程改革的启示[J].成人教育,2012,32(3):51-52. |
| 作者姓名： | 秦平 |
| 作者单位： | 哈尔滨学院,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:11544104 |
| 摘 要： | 我国古代书院教育是一种介于官方和私学间的教育与学术研究形式,在我国几千年的文化教育史中发挥着极为重要的作用.文章以我国古代书院教育为学术背景,从学术性、开放性、主动性、沟通性及道德性等五个切入点,以史论结合的方式,阐述了中国古代书院对当前高校课程改革的启示,以期对我国高校课程改革有所裨益. |
| 关 键 词： | 高校课程 课程改革 古代书院 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |