| 文化产业人才培养中的反馈调节与过程学习 |
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| 引用本文： | 王志标.文化产业人才培养中的反馈调节与过程学习[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,26(9). |
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| 作者姓名： | 王志标 |
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| 作者单位： | 河南大学金融证券研究所;河南大学经济学院,河南开封475004 |
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| 基金项目： | 河南省教育科学"十二五"规划重点课题"适应河南经济社会发展需求的文化产业人才培养模式研究"，省部共建河南大学科研项目"黄河流域传统文化资源开发与文化产业发展研究"，河南省政府决策研究招标课题"河南省发展文化创意产业的路径分析"，国家社科基金项目"基于区域视角的文化创意产业发展机制及对策研究" |
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| 摘 要： | 过程管理可以提高文化产业人才培养质量,反馈调节与过程学习都服务于过程管理.通过反馈调节和过程学习的思想并对它们进行了比较;从自反馈调节设计、对象反馈调节设计、外反馈调节设计的划分法进行了反馈调节设计,其中对自反馈调节设计又从教师和学生两个方面进行;从情景模拟、动态适应、自主设计、调节矫正四个方面进行了文化产业专业的过程学习设计.过程学习设计的出发点在于提升学生的学习能力.理论上,反馈调节与过程学习都有助于提高教学质量,但在实践中由于现实的制约,其效果会受到影响.
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| 关 键 词： | 反馈调节 过程学习 文化产业 人才培养 模式 |
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