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| 利用多种教学手段发展中班幼儿前书写能力的研究 | |
| 引用本文： | 谭霞.利用多种教学手段发展中班幼儿前书写能力的研究[J].广西教育,2010(22):18-19. |
| 作者姓名： | 谭霞 |
| 作者单位： | 岑溪市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 一、课题研究内容
近二十年来，欧美教育专家、文字学家对儿童的前阅读和前书写能力的发展做了大量的研究。前书写经验是早期阅读活动的重要内容，因此，探索幼儿园如何利用多种教学手段发展幼儿前书写能力，为幼儿进入小学学习书面语言打下良好的基础等，有着十分重要的意义。 |
| 关 键 词： | 书写能力 中班幼儿 教学手段 利用 早期阅读活动 课题研究 教育专家 文字学家 |
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