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| 要巧于激发学生课堂阅读的兴趣 | |
| 引用本文： | 李满山.要巧于激发学生课堂阅读的兴趣[J].语文教学与研究,1981(6). |
| 作者姓名： | 李满山 |
| 摘 要： | 要巧于激发阅读兴趣。阅读一开始,就要把学生的注意力紧紧抓住,使他们对课文产生好感,受到鼓舞。例如讲授《周总理,你在哪里?》一课。一上课,我满怀感情地向大家介绍:“小提琴演奏家盛中国,在法国巴黎演奏一首乐曲,轰动了整个巴黎,这就是《周总理你在哪里?》。它的歌词是这样的,……”于是,我深情地背诵诗的开头一节,然后说:“这是诗的开头一节,下面的就让大家自己朗读吧。”话音刚落,大家就深情地朗读开了。 |
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