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| 案例教学法在高职院校“常见疾病康复”教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 杨璐萍 曹渺 黄彬洋 李梦晓 郑爽 |
| 作者单位： | 四川护理职业学院 |
| 摘 要： | 目的：探讨案例教学法在高职院校“常见疾病康复”教学中的应用效果。方法：选取四川护理职业学院2018级高职康复两个班级为研究对象，分别采用传统教学法和案例教学法进行教学活动。比较两组学生的理论成绩和技能成绩，以及学生对教学方法的评价。结果：案例教学班学生的理论成绩和技能成绩均较高，有统计学意义（p<0.05）；案例教学法班级学生对教学方法给予了更高的评价，能改善学习氛围，提高学习自主性、学习效率和知识接受度，从而有利于教学质量的提高，差异均具有统计学意义（p<0.05）。结论：案例教学法能有效改善学生的学习氛围、学习自主性和知识接受度，有利于良好学习习惯的培养，有助于学生掌握理论知识和技能操作，有利于教师教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 常见疾病康复 |