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| 地方高校教学评价指标制订与评教数据分析 | |
| 作者姓名： | 时帅帅 王金军 |
| 作者单位： | 贵州工程应用技术学院信息工程学院 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目“OBE教学模式下教学评价指标体系研究与评价平台建设”(2018520122)； |
| 摘 要： | 科学的评教指标在一定程度上决定了评教结果的客观性，客观的评教结果才能真实地反映教师教学水平。文章针对地方高校制订了评教指标并进行了教学评价，对比分析了12名专业教师的评教结果以及同一学期教务处评教指标下的评教结果，结果表明：不同评教指标下评教结果具有较大差异。不同评教指标下的评教结果与往年4次的评教结果对比分析，表明所制订的评教指标下的评教结果具有更高的客观性，为地方高校评教指标的制订提供参考。 |
| 关 键 词： | 地方高校 评价指标 对比分析 排名差 |