| 基于工作过程的高职《机电设备PLC控制与调试》课程活页式教材开发 |
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| 作者姓名： | 周丽娜 李世彬 |
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| 作者单位： | 泸州职业技术学院 |
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| 基金项目： | 教育部社科基金项目“德国‘双元制’职教模式在中国西部高职的本土化研究——以机电一体化技术专业为例”（19YJAZH030）；;泸州市哲学社会科学研究规划项目“基于‘职教二十条’政策背景和面向企业需求的职业教育研究——以机械制造类专业为例”（LZ20A093）； |
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| 摘 要： | 在“三教”改革背景下，开发基于工作过程的活页式教材是实现PLC控制技术类课程教学改革的重要方法之一。文章提出基于工作过程的活页式教材的建设路径，并以“机电设备PLC控制与调试”课程为例，阐述了基于工作过程的活页式教材开发过程和方法。首先，根据教学标准选择与社会生产生活密切相关的项目作为教学载体，根据企业生产过程设计教学过程。其次，在教学实施过程中采用资讯、计划与决策、实施与检查、总结与评价的步骤开展教学。最后，依据学生学习需要，将知识和技能融合在项目实施过程中。开发活页式教材在课程改革基础上应注重实用性，同时具备内容活、形式活、使用活的特点，满足学生随用随取的需求。
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| 关 键 词： | 职业教育 工作过程 活页式教材 |
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