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| 基于助教培养制度的青年教师教学能力提升策略研究 | |
| 作者姓名： | 刘佳佳 陈春涛 |
| 作者单位： | 烟台大学海洋学院 |
| 摘 要： | 教师是“教育发展的第一资源”，教师队伍的整体水平对高校的发展有至关重要的影响。随着“双一流”建设的推进，高校对教师队伍的建设愈加重视，青年人才引进成为高校人事工作的重要组成部分。当前，众多拥有“杰青”“长江学者”等学术头衔的青年学者选择到高校就职，其虽在专业领域内有较高专业素养，但缺少教学经验和经历。为帮助青年教师更好地将专业知识传授给学生，文章结合某大学现有青年教师助教培养管理办法，从学校培训、学院培养、试教实践、督导听课等方面，探索帮助青年教师快速适应教师角色的多种途径。 |
| 关 键 词： | “双一流” 青年教师 教学能力 培养 督导 |