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| “互联网+”背景下培养初中生的数字素养——以“探究水的沸腾实验”为例 | |
| 引用本文： | 朱莉珺,纪育昕,翁雨燕.“互联网+”背景下培养初中生的数字素养——以“探究水的沸腾实验”为例[J].中学教学参考,2023(5):46-48+57. |
| 作者姓名： | 朱莉珺 纪育昕 翁雨燕 |
| 作者单位： | 苏州大学物理科学与技术学院 |
| 摘 要： | 随着教育信息化工作的不断推进，传统教育模式向“互联网+教育”的新模式转变，对初中生数字素养的培养也已得到普遍重视。文章融合线上学习的新方式，构建了基于学习通平台培养初中生数字素养的教学模式，并以初中物理“探究水的沸腾实验”为例，探究培养初中生数字素养的策略。 |
| 关 键 词： | 数字素养 互联网+ 学习通平台 |