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| 借助课文内容培养创新情趣 | |
| 引用本文： | 赵宝膺.借助课文内容培养创新情趣[J].甘肃教育,2001(9):23-23. |
| 作者姓名： | 赵宝膺 |
| 作者单位： | 武山县教育体育局教学研究室 甘肃 |
| 摘 要： | 修订后的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》在教学目的中明确指出：要在语文教学过程中“培育学生的创造力”。如何达到这一目的 ?关键在于教师。心理学认为，只有教师本人是创新型的，他才会发现、重视并有目的、有计划地开发学生的创新能力。 课堂教学是培养学生创新情趣和创造能力的主阵地。我们应借助课文内容，逐步引导学生读书时设疑解疑的兴趣和习惯，培养探索、求异的精神和能力。例如： 在教《蛇与庄稼》这篇课文时，学生学习了第一段，弄清了蛇与庄稼的联系后，我问学生：“洪水为什么能淹死蛇而不能淹死田鼠 ?”同… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 创新能力培养 课堂教学 |
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