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| 数学教学中应创造学生参与的机会 | |
| 引用本文： | 刘灵燕.数学教学中应创造学生参与的机会[J].考试周刊,2010(25):67-68. |
| 作者姓名： | 刘灵燕 |
| 作者单位： | 常熟市艺术学校,江苏常熟,215500 |
| 摘 要： | 现在不少职校学生不积极主动参与到数学学习中来。本文就如何改善这种状况提出了几点想法：尊重、鼓励学生，构造良好的学习氛围；巧设导入，合理提问，激发思维：创造机会，提高参与程度；让学生走上讲台，扮演教师角色；冲破已有观念的束缚。在数学课堂教学中，教师要时时刻刻注意给学生提供参与的机会。体现学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。 |
| 关 键 词： | 数学学习 学生参与 创造机会 |
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