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| 《林果生产技术》的三阶段教学模式 | |
| 引用本文： | 李同庆.《林果生产技术》的三阶段教学模式[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(3):133-134. |
| 作者姓名： | 李同庆 |
| 作者单位： | 河南浚县第三高中 |
| 摘 要： | 一、课前调查观察 学好本门课程要先认识果树,只有在实际生产生活中,让学生认识到发展果树生产的意义,才能巩固学生的专业思想,使其爱此专业.只有在课前让学生熟悉每一种果树,了解其生长生产现状,才能提高学生的学习兴趣,使其愿学这一专业. |
| 关 键 词： | 林果 生产技术 学习兴趣 生产现状 生长 生熟 专业思想 学生认识 意义 果树生产 发展 生产生活 课程 调查观察 |
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