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| 关于新形势下高师教育课程改革的思考 | |
| 引用本文： | 宋成亮.关于新形势下高师教育课程改革的思考[J].教育与职业,2005(10):50-51. |
| 作者姓名： | 宋成亮 |
| 作者单位： | 湖北襄樊学院教务处 |
| 摘 要： | 当前，我国正进行着新一轮的基础教育课程改革。新的课程标准迫切需要高素质的师资队伍，对高师教育提出了严峻的挑战。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“师范院校和其他承担教育师资培养与培训任务的高等学校和培训机构应根据基础教育课程改革的目标和内容，调整培养目标、专业设置、课程结构，改革教学方法。”因此，高师教育必须根据新的基础教育课程标准对教师教育培养目标进行重新定位，改革教师教育的培养方式和方法，彻底扭转教师教育与基础教育课程改革不适应的局面。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教学方法 培养目标 教师教育 高等师范教育 |
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