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| 由一份美国报告写作教学案例所带来的启示 | |
| 引用本文： | 夏彬.由一份美国报告写作教学案例所带来的启示[J].语文教学之友,2009(3):35-37. |
| 作者姓名： | 夏彬 |
| 作者单位： | 安徽安徽师范大学文学院 |
| 摘 要： | 作为各国母语教学难题之一的写作教学正受到人们空前的关注，解决学生写作的困难关键就是解决三个问题：想不想写、写什么和怎么写。美国的写作教学在很多方面都有值得我们借鉴的地方，下面引用美国写作教学的一个具体案例来探讨美国写作教学的过程及其对我国写作教学的启示。 |
| 关 键 词： | 写作教学 教学案例 美国 母语教学 学生写作 |
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