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| 教育强国视域下中国教育的变革之道——从工业教育时代步入智能教育时代的系统跃升 | |
| 引用本文： | 高书国.教育强国视域下中国教育的变革之道——从工业教育时代步入智能教育时代的系统跃升[J].中国教育学刊,2024(1):6-12. |
| 作者姓名： | 高书国 |
| 作者单位： | 首都师范大学;中国教育学会 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划重大课题“中国教育现代化的理论建构和实践探索研究”（项目编号：VAA230006）研究成果； |
| 摘 要： | 教育发展始终是时代的产物，工业时代的教育带有其明确的先进性，为经济社会发展和人的发展提供了重要支撑。以人工智能为代表的智能化时代，对于传统教育体系和教育制度带来最为深刻的挑战和影响，二者之间正在演义进化、加快催化和实现转化。与英美德法四大教育强国的实践路径不同，中国建设教育强国具有其内在逻辑、总体目标和战略优势，需要从总体战略、系统工程、制度创新、生态创建和区域联动等方面加以推进，以中国式教育现代化推进教育强国建设。 |
| 关 键 词： | 教育强国 教育现代化 教育体系 智能时代 |