| 基于生成式人工智能的思想政治教育数字化转型 |
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| 引用本文： | 冯琳,倪国良.基于生成式人工智能的思想政治教育数字化转型[J].思想教育研究,2024(2):46-53. |
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| 作者姓名： | 冯琳 倪国良 |
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| 作者单位： | 兰州大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费专项资金资助定向探索项目“深度学习视域下思想政治教育有效性研究”（项目编号：21lzujbkyxs021）；;甘肃省社科规划重点课题“甘肃运用红色资源涵养初心使命机制研究”（项目编号：20ZD004）阶段成果； |
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| 摘 要： | 由ChatGPT掀开的科技盛宴中，生成式人工智能凭借“合和共生”的基本逻辑，从人机交互、智能升级和共生发展等维度出发，为思想政治教育数字化转型带来新机遇。然而，生成式人工智能与思想政治教育在内容体系、价值功能、智慧形态和关系性质方面的内在张力也使得转型实践备受掣肘，难以体现教育内容的聚合性要求、彰显意识形态治理功能、凸显思政育人的实践智慧、生成人人交往的精神共同体。因此，须辩证地看待生成式人工智能赋权增能的历史实践，挖掘技术潜能的同时也应认识到技术限度，从整合教育形态、形塑技术生态、坚持价值赋魂和培育主体素养入手，激活生成式人工智能的赋能密码，助力思想政治教育数字化转型向善向好。
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| 关 键 词： | 生成式人工智能 思想政治教育 数字化转型 |
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