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| 数字赋能学校体育转型发展的理论溯源、多维阐释及优化路径 | |
| 引用本文： | 张建辉,何元春.数字赋能学校体育转型发展的理论溯源、多维阐释及优化路径[J].中国教育学刊,2024(1):60-64. |
| 作者姓名： | 张建辉 何元春 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨体育学院研究生院;2. 山西财经大学体育学院;3. 厦门大学体育教学部 |
| 基金项目： | 2022年度国家社会科学基金项目“数字赋能城市社区公共体育服务质量改进研究”（项目编号：22BTY011）研究成果； |
| 摘 要： | “数字中国”建设已成为国家战略，数字赋能全行业、全领域实现高质量发展已成为新的研究热点。本研究对我国学校体育改革存在的问题进行剖析，在充分审视问题的基础上结合当下数字赋能大背景，探索数字赋能背景下学校体育转型发展的现实可能，从“技术、组织、环境、数据”等进行多维度理论阐释，试图呈现数字赋能视域下学校体育转型发展驱动力量，提出“积累技术驱动势能、提升组织驱动效能、挖掘制度驱动潜能”的综合优化路径助力学校体育数字化转型推向纵深。 |
| 关 键 词： | 数字赋能 学校体育 数字化转型 |