|
|||||
|
|
| 基于“教—学—评”一体化的初中英语戏剧教学——以《仲夏夜之梦》为例 | |
| 作者姓名： | 冯艳 |
| 作者单位： | 上海外国语大学松江外国语学校 |
| 摘 要： | 戏剧教学能够为学习者提供丰富、有趣的语言习得环境。在主题语境下，如何以教学目标为导向、以学习者为中心、以评价任务为激励方式，将戏剧融入初中英语教学实践过程，是一个有待深入研究的问题。本文以《仲夏夜之梦》为教学案例，以“教—学—评”一体化为理论指导，探究了将教学目标、学习活动和评价动态融入初中英语戏剧教学中的路径，旨在帮助学生从认知、体验和表达等方面，深入理解目标语言。 |
| 关 键 词： | 戏剧教学 教育戏剧 “教—学—评”一体化 初中英语 |