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| 学龄前儿童全脑型体育教育的实验研究 | |
| 引用本文： | 徐国根,舒能贵,徐本力,陶炬,毛桂英,毛龙珍,曹桂珍.学龄前儿童全脑型体育教育的实验研究[J].哈尔滨体育学院学报,2005,23(1). |
| 作者姓名： | 徐国根 舒能贵 徐本力 陶炬 毛桂英 毛龙珍 曹桂珍 |
| 作者单位： | 1. 江西师范大学体育学院,江西,南昌,330027 2. 南昌大学教育学院体育系,江西,南昌,330047 3. 上海体育学院,上海,200438 |
| 摘 要： | 依据全脑教育理论与方法 ,以课题组 30余个幼儿园的 10 0 0余名儿童为研究对象 ,进行了为期三年的实验研究。探讨确立“全脑型体育教育模式”对有效开发学龄前儿童运动和智力潜能的意义。实验结果表明 ,实验班 ,在左、右和双侧肢体的运动技能、智力、心理和学习效果以及运动技能与智力的相关性上 ,均比对照班明显好。表明均衡地发展双侧肢体运动技能 ,更好地开发学龄前儿童运动利智力潜能 ,培养“全脑型”人 ,是当前学龄前儿童体育教育改革的一项重要任务。本研究为改革传统的“左脑型体育教育模式” ,确立”全脑型体育教育模式”提供了科学实验依据。 |
| 关 键 词： | 学龄前儿童 全脑型体育教育 运动和智力潜能 左侧肢体 |
Experimental Study on Preschool Children's Whole Brain Type Sports Education |
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| Authors: | Xu Guogen Shu Nenggui Xu Benli Tao Ju Mao Guiying Mao Longzhen Cao Guizhen |
| Abstract: | |
| Keywords: | preschool children whole brain type sport education latent energy of movement and intelligence left limbs |
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