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| 例谈小学数学转化思想的渗透 | |
| 引用本文： | 庄晶晶.例谈小学数学转化思想的渗透[J].广西教育,2014(5):32-32. |
| 作者姓名： | 庄晶晶 |
| 作者单位： | 福建省晋江市雁山中心小学 |
| 摘 要： | 正转化思想是解决数学问题的根本思想。何为"转化思想"?就是通过观察、类比、联想等思维过程,将原问题转化为一个新问题的求解,达到解决原问题的目的。数学问题的解决都可以通过转化来实现,在小学数学教学中,教师要善于引导学生使用转化的思想方法,提高思维的灵活性,提高学生解决问题的能力。一、在知识学习中善用类比,实现转化类比方法通过对两个研究对象的比较,根据其相似点推理出未知对象的相 |
| 关 键 词： | 转化思想 小学数学 渗透 |
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