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| 对一道课本习题的思考 | |
| 引用本文： | 邵峧.对一道课本习题的思考[J].初中数学教与学,2008(5):35-36. |
| 作者姓名： | 邵峧 |
| 作者单位： | 江苏省邗江实验学校 225009 |
| 摘 要： | 新课程标准中提倡：“通过对解决问题的反思，获得解决问题的经验．”在教学中充分利用并挖掘课本习题内在的教学价值，引导学生积极的反思，有助于对知识的理解与内化，有助于提高思维的能力．这里仅以一例加以说明． |
| 关 键 词： | 课本习题 教学价值 新课程标准 引导学生 内化 思维 |
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