| 高校低分学生现状探析——以北京联合大学为例 |
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| 引用本文： | 李 娜,章延文,朋学亮.高校低分学生现状探析——以北京联合大学为例[J].长春教育学院学报,2014(4):124+126. |
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| 作者姓名： | 李 娜 章延文 朋学亮 |
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| 作者单位： | [1]北京联合大学应用文理学院 北京100191; [2]北京联合大学应用文理学院学生处 北京100191; [3]北京联合大学应用文理学院学生 北京100191 |
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| 基金项目： | 2013年“启明星”大学生科技创新市级项目资助编号21105532208 |
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| 摘 要： | 随着我国高等教育大众化发展,教育规模迅速增加,高校生源数量大幅度提高,给高校以实际的经济收益和发展契机,也给高校带来教学、教育管理的瓶颈问题,如高校低分学生问题。在教学中低分学生存在诸多问题:课堂纪律涣散、按时完成作业人数少、学习动力性差、迟到、早退、缺勤现象明显。在教学管理中,他们的问题也层出不穷,如情感问题、学业困难问题、考试违纪问题等,使得厌学、受纪律处分、留级的学生屡屡出现。这些问题影响高校的毕业率、学位率、考研率、就业率等,制约着高校教学质量、育人功能的提升。
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| 关 键 词： | 高校 低分大学生 学习动力 |
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