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| 浅谈电化教学在小学英语课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 舒志国.浅谈电化教学在小学英语课堂中的应用[J].中国校外教育(理论),2013(Z1):42. |
| 作者姓名： | 舒志国 |
| 作者单位： | 河北省玉田县石臼窝镇芝麻窝小学 |
| 摘 要： | 随着教育理论和现代科技的日益发展,电教媒体逐步走进了小学英语教学课堂,而充分利用电教媒体去辅助教学,将会成为提高英语教学效率的一种有效途径。因此,我们要充分发挥这些电教手段的作用,结合英语学科的特点,针对语音、词汇、对话教学,设计出不同的电化教学方案,激发学生的学习兴趣,培养学生运用语言的能力,使学生积极主动地参教学、生动活泼地学习知识。这样,才能大大地优化课堂教学效果,提高教学质量达到教学目的。一、应用电化教学,突出重点、突破难点使用录像进行,创设真实的语境,可以让学生体会到什么样的语言环境用什么语言来进行交际。在情景中学以致用,既突出了进行重点,又将 |
| 关 键 词： | 电化教学 小学英语 课堂应用 |
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