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以人为本善待差错

引用本文：	董红霞.以人为本善待差错[J].华夏少年(简快作文 ),2007(11).

作者姓名：	董红霞

作者单位：	浙江金华市金东区孝顺小学

摘要：	课堂是学生学习的主阵地。学生在主动求知、主动探索的过程中,经常会出差错。面对差错,教师是训斥、避而不答……方式不同,结果也截然不同。处理不当,会造成学生心理的伤害,扼杀学生求知的天性。作为今天的教师,要允许学生出错,并将差错作为一种教育资源加以应用。
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