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| 文言文教学之管见 | |
| 引用本文： | 王雪莉.文言文教学之管见[J].语文教学与研究,2006(35). |
| 作者姓名： | 王雪莉 |
| 作者单位： | 河北三河市第三中学 |
| 摘 要： | 我国的古代文化博大精深,源远流长,文言文是其最丰厚的载体。教学文言文可以引领学生徜徉于千古佳作的神奇美妙的境界,领略祖国文化的内涵,汲取营养,古为今用。提高学生的文化品位和审美情趣。可是很多学生在学习文言文的过程中对文言文越来越厌弃,认为它纯粹是由枯燥的文言词句堆砌而成的古董。虽然老师在课堂上滔滔不绝地进述,学生却无动于衷,有的甚至神游天外。这种费力不讨好的情形责任多半在教师。教师对于文言文教学观点的偏差,教学方法的陈旧导致了教学效果的削弱。教师只有重新审视文言文教学,更新观念,改变教法,才能摆脱困境,走出… |
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