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| 浅析物理快乐教学 | |
| 引用本文： | 李静.浅析物理快乐教学[J].赤峰学院学报(自然科学版),2005,21(2):94-95. |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 赤峰市第四中学,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 物理教学中可以实施“快乐教学法”，此方法可以更好地帮助学生树立学好物理的信心，提高学生学习物理的兴趣，让学生自然、轻松地掌握所学知识．发挥学生的主体参与意识，调动学生的学习积极性，使他们把学习物理当作一件乐事．实施方法有：激发学习兴趣，培养学习动机；教师用良好的情绪状态和幽默的语言艺术创设和谐的教学情景及用表扬与提问、成功学习等方法不断激励学生，达到教师乐教、学生乐学的目的、 |
| 关 键 词： | 物理教学 教学法 主体参与意识 学习兴趣 学习积极性 学习动机 教学情景 语言艺术 情绪状态 学生 |
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