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| 美国医学院校80年代的基础医学课程(Ⅱ) | |
| 引用本文： | 张乃鑫,汪培山,邢克浩,唐万斌,于倩,朱舜人.美国医学院校80年代的基础医学课程(Ⅱ)[J].复旦教育论坛,1994(2). |
| 作者姓名： | 张乃鑫 汪培山 邢克浩 唐万斌 于倩 朱舜人 |
| 作者单位： | 天津医学院!300070 |
| 摘 要： | 美国医学院协会(AAMC)每年编辑、出版的《AAMC课程指南(AAMC CurriculumDirectory)》所提供的资料表明,美国各医学院校临床前期的课程计划差异很大,但一般说来,都包括基础医学、社会医学/预防医学、临床医学基础三大类课程,设有讲课、讨论会/小组教学、实验室教学和“其他”等四种方式。所谓“其他”方式,包括小组讨论、课外学习、自导学习和独立学习等。“自导学习”是指有关学科把供自学用的教材发给学生,不再进行讲课,由学生自己调整自学进度,纠正错误或自我评价。 |
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